프로젝트 상세 — 예비예술인 아카이브

Purpose

프로젝트 추진 목적

본 사업은 본교 뮤지컬학과, 연극예술학과, 공연기획경영학과 등 「2급 문화예술교육사 교육과정」을 수강하는 재학생들의 졸업 후, 현장 활동 경쟁력 강화를 위해 홍성군 내 지역민을 대상으로 직접 생애주기별 문화예술교육 프로그램을 기획ㆍ개발하고, 이를 수업하는 형태의 강사활동입니다.

「2급 문화예술교육사 교육과정」을 수강하는 3,4학년생을 주축으로 지원공모 및 심사를 통한 10여 명의 인원을 선발하여, 멘토링을 통한 대상층 및 지역 이해를 기반으로 지역 내에서의 실제 수업을 추진하게 됩니다.
금년도 사업은 홍성군 결성면의 다양한 역사문화자원을 활용한 초등학생 기반의 교육 프로그램을 개발할 계획이며, 이를 통해 지역 소멸 위기에 처해있는 결성면의 지역 존속 및 타시도 초등학생의 유입을 위한 「문화예술교육 타운」 조성의 첫시작을 함께할 계획입니다.

Art Venue

예술 현장 소개

홍성군 결성면

「결성마을 역사문화자원」

본 사업을 위한 예술현장은 ‘홍성군 결성면’에 위치한 「역사문화자원」(결성읍성, 결성동헌, 결성향교, 만해 한용운 생가 기념관, 결성농요, 결성농요 농사 박물관 등) 들입니다. 반경 1㎢근방에 밀집되어 있는 이들 자원은 결성면의 역사, 문화, 인물을 한눈에 살펴볼 수 있는 교육장소이기도 합니다.

지역 소멸의 위기 속에서 120년 전통의 「결성초등학교」 폐교를 막기 위해 노력하는 지역민들의 결집 또한 이곳을 전통과 기술, 교육이 어우러진 차별화된 문화예술교육 공간으로 변모시킬 수 있는 잠재력이 되고 있습니다.

현장과의 유사성

다양한 역사문화자원이 존재하는 곳임에도 지역소멸의 위기와 함께 이들 삶의 문화 역시 소멸될 위기에 처해있는 결성마을은 지금의 지역 현실을 체험할 수 있는 생생한 교육현장일 수 있습니다.
“문화예술교육”이 매개가 되어 지역 위기에 대응하며, 이곳을 역사문화자원과 기술, 연극/미디어가 어우러진 교육공간으로 변모시키는 경험은 예술과 현실이 밀접하게 연결되어 있다는 살아있는 경험을 제공할 것입니다.

향후 성장을 위한 도움

특정 지역을 대상으로 프로그램 기획ㆍ개발 및 강사활동을 직접 수행하는 경험은 졸업 후, ‘문화예술교육사’ 활동을 위한 실무경험 및 활동경력을 제공할 뿐만 아니라 홍성군을 비롯한 지역 이해의 경험을 제공할 것입니다.

Operation

운영 방안

이미 2023년 본 지원사업에서 「홍성읍 원도심」 내의 교육시설을 대상으로 총 8개의 문화예술교육 프로그램을 운영한 바 있고 (지역의 초등학생 및 지역민 대상), 2025년 본 지원사업에서 역시 내포신도시 내 「한울초등학교」에서 총 3개의 문화예술교육 프로그램을 운영하며 차별화된 연극/뮤지컬 기반의 교육 프로그램을 제공한 바 있습니다.
2026년 사업에서는 홍성군의 면 단위 지역인 「결성마을」을 대상으로 지역의 역사문화자원을 매개로 한 문화예술교육 프로그램을 운영하고자 합니다.

문화예술교육 프로그램 운영(안)

본 프로그램은 ‘연극과 뮤지컬, 연극놀이, 미디어’를 활용한 교육 프로그램이 될 것입니다.
예비예술인들이 직접 타 시도의 초등학생을 대상으로 홍보를 실시하며, 학습자의 사전 모집 및 결성마을까지의 이동계획을 수립하며 (자가 이용자를 제외한) 타 지역의 학습자를 위한 조치를 취할 계획입니다.
결성마을의 지역 자원을 소개하는 별도의 프로그램을 구성하여 각각의 문화예술교육 프로그램 운영 전, 지역 이해의 시간을 갖고자 합니다.
또한 개별 프로그램의 운영 후, 마무리(성찰)의 단계로 ‘지역 소멸과 역사문화자원’이라는 주제의 활동을 통해 타 지역의 학습자들과 소통을 하고자 합니다.

Detailed Plan

프로젝트 세부 계획

01

협약 체결 및 R&R 설정

본 사업의 추진을 위해 「결성면마을학교운영위원회」와 협약을 체결하였으며, 각각 (본교) 프로그램 기획·개발 및 모의수업, 프로그램 홍보를 위한 제반 사항 실행과 (마을학교 운영위원회) 교육시설 및 역사문화자원 관련 정보/자료의 제공, 상설 프로그램 추진을 위한 운영계획 수립 등으로 업무를 구분하여 활동을 수행하고자 합니다.

02

1학기 추진 계획

1학기에 프로그램 참여인력 확정(지원서를 통한 심의) 및 프로그램 기획·개발을 완료하고자 합니다.

03

계절학기 사전 준비

계절학기에 교육시설 및 공간 확정, 모의수업 실행 등 2학기 프로그램 운영을 위한 사전준비를 완료하고자 합니다.

04

2학기 운영 및 후속 지원 (멘토링 10회 & 캡스톤 연계)

2학기에는 학습자 모집/홍보 및 프로그램 운영을 실시하고, 마을학교 운영위원회와 함께 상설 프로그램 운영 계획을 수립하고자 합니다.
프로그램 기획·개발, 모의수업, 학습자 홍보 등 총 10회의 멘토링을 통해 프로그램의 완성도를 높이고, 「학교기업 쾌」의 콘텐츠로 편제되어 지속활동을 수행하게 됩니다.
4학년의 경우, 2학기 개설되는 「캡스톤디자인」의 수강신청을 통해 학과 교육과정과 연계하여 프로젝트를 수행하게 됩니다.

Schedule

프로젝트 일정

준비 1학기 방학 2학기

월	학기	추진 내용	장소	세부 내용
1월	준비	지원사업 설명회 개최	온라인(사전영상 제작)	「2026 예비예술인 현장연계 지원사업」 설명회 진행 — 사업목적 및 취지, 5개 프로젝트별 소개, 사업일정 및 진행방법 소개, 사업 신청방법 안내 등
5월	1학기	참여인원 모집/선발 · 프로젝트팀 구성 · 운영계획 수립	은천관 305호 / 교내 강의실	팀 구성 신청자 서류심사/인터뷰 선발(사업총괄, 실무담당자, 책임자 심사), 참여인력 확정 및 역할 분담, 「결성마을」 이해 및 역사문화자원/학습대상/프로그램 방향 공유
5,6월	1학기	프로그램 기획ㆍ개발	은천관 305호	팀별 문화예술교육 프로그램 기획ㆍ개발 실시(사전 리서치 진행), 교육회차 결정(6~7회 예정), 프로그램 구성 및 세부 교안 작성
5,6,7월	1학기	프로그램 멘토링(3회)	은천관 305호	각 팀별 프로그램의 사전 리서치 및 기획ㆍ개발 결과도출을 위한 전문가 멘토링 실시, 프로그램 구성 및 세부 교안에 대한 멘토링 실시
7월	방학	사전준비	교내 강의실	팀별 교육기관/교육장소 섭외 및 확정, 모의수업 전 프로그램 수정ㆍ보완(대상층 특성, 교육목표 재확인), 수업 환경 확인/교보재 활용 협의, 수업일정 및 학습자 홍보계획 수립
8월	방학	모의수업 실시 · 멘토링(2회) · 수강신청	은천관 305호 / 온라인	교안 토대로 자체 모의수업 실시(타팀 구성원 학습자 대체), 모의수업 이슈/오류 점검 멘토링 실시, 4학년 2학기 「캡스톤디자인」 수강신청으로 졸업 이수 요건 확보
9월	2학기	학습자 모집홍보 · 교육 사전준비	교육장소 / 팀별 교육공간	홍보용 이미지/인쇄물 제작 및 공간 담당자 협조 기반 교육생 모집 홍보, 교육공간 방문/기자재 확인, 필요사항 요청 및 교보재 구입 등 사전준비 완료
10,11월	2학기	프로그램 운영	팀별 교육공간	팀별 회차별 교육 실시, 교육시간 외 학습자 교류 소통망 구축, 수업 후 수정ㆍ보완 사항 체크하여 다음 차시 교육 운영에 반영
11월	2학기	후속지원 멘토링(1회)	팀별 교육공간	팀별 프로젝트 실행 결과를 답사하고, 사업화 및 상설화를 위한 멘토링 실시
12월	2학기	결과보고서 작성/정산 · 전체 합평회 실시	은천관 극장	사업결과보고서 작성 및 제출, 사업정산보고 완료, 종강총회 일정에 맞춰 전체 합평회 실시

Curriculum

학과수업 구성

프로젝트 추진을 위한 교과 연계 및 학점 인정 현황입니다.

연번	구분	인정 학점	수업 제목 및 내용	사업과의 연관성	비고
1	2학기 교과	3학점	캡스톤 디자인5,6,7 (연극예술학과, 뮤지컬학과, 공연기획경영학과) 본 학과 4학년 재학생들의 현장연계 지원을 위한 사업계획서 작성	본 지원사업의 참여를 희망하는 4학년 재학생들의 프로젝트별 계획 수립 및 심사, 선정을 수행합니다.	기존 교과 교육과정 활용

문화예술교육 활동

카드뉴스